الصفحة الرئيسية
     كلمة مدير المدرسة
     كلمة ناظرة المدرسة
     بحبك يا مصر
     علم مصـــــــــر
     هؤلاء أبناؤها
     عروس البحر الأبيض المتوسط
     محافظة دمياط
     أعلام دمياط
     محافظي دمياط
     خدمات دمياط
     التعلم النشط
     نبذة عن المدرسة
     مجلس أمناء المدرسة
     رؤية ورسالة المدرسة
     اللغة العربية
     معرض الصور
     اللائحة الداخلية للعاملين
     اللائحة الداخلية للطلبة
     نادي العلوم
     الواحة الإسلامية
     من أخلاق المسلم
     شخصيات من التاريخ
     استراحة
     => صفحة 1
     => كاريكاتير
     => 5000 سؤال وإجابة
     => كيف تختارين قصة لطفلك ؟؟
     مواقع تهمك
     اتصل بنا



elshahed-ayad - كيف تختارين قصة لطفلك ؟؟


 

كيف تختارين قصة لطفلك ؟
 
 
القصص أحد أهم مصادر المعرفة للطفل ، فالكتاب الذي تختارينه له في الصغر يقدم له معلومات عديدة يحتاجها عندما يكبر ، والأهمية تكمن في كيفية اختيارك الكتب المفيدة له و المناسبة لسنه
 
 
ما هو أدب الأطفال بشكل عام؟
أدب الأطفال هو ما يكتبه الكبار لكن الأطفال هم من يكتبون له الخلود،عادة ما ينقل أدب الأطفال المعرفة للصغار و ليس لمجرد عرض الأخبار أو قتل الوقت
 

 
ماذا يجب أن تراعي في الكتب المختارة للأطفال ؟
الأمور التي يجب أن يراعيها أدب الأطفال عديدة منها :
1) مراحل النمو النفسي لدى الطفل
2) مراحل النمو اللغوي (الشفوي والكتابي) .
3) قواميس الأطفال و لغتهم .
4) مدى ملائمة الكتب للأطفال في مختلف الأعمار .
5)أساليب الرسم و ملائمتها للأطفال.
6) العلاقه بين الأطفال و الألوان في مختلف البيئات والأعمار 
 
 
ما هي أشكال أدب الأطفال؟
يمكننا أن نقسم أدب الأطفال إلى قسمين :
أ) الأدب المرئي : و هو عبارة عن الكتب المصورة و تكتب عادة للأطفال من سن(3-10) سنوات و هي نوعان :
1- صورة و بجانبها كلمات قليلة .
2- أو قصة عادية مع صور تمثل جميع حوادثها .
و أهداف الأدب المرئي عديدة :
* فهي تصنع جوا من الواقعية من خلال الصور و الرسومات
* و تساعد الأطفال على الاعتماد على أنفسهم
* تساعد على تنمية و دقة الملاحظة لدى الطفل .
ب ) الأدب المسموع : وهذا الشكل من أدب الأطفال يعطي المجال للخيال .
وتقسم قصص الأدب المسموع إلى عدة عناصر :
* الحبكه القصصية , و هي الأزمة التي تحدث في القصة .
* الزمان والمكان التي تحدث فيهما القصة .
* الحجم والشكل للقصة و الكلمات و تركيبها .
 
 
ما هو دور الأم في تشجيع الطفل على القراءة ؟
في السنوات الأولى من حياة الطفل ، و خاصة ما قبل المدرسة و حتى سن الخامسة ، تبدأ تتبلور و بشكل مهم و حاسم شخصية الطفل ، لأن ما يتكون في هذه المرحلة لدى الطفل من عادات من الصعب تغييره أو تعديله ،من هنا يبدأ دور الأم الهام في مجال تكوين شخصية الطفل تكوينا يبقي أثرا ملازما له في مختلف مراحل حياته .
وعلى الأم في هذه المرحلة أن تراعي الأمور التالية :
* النمو الجسماني للطفل وخاصة البصر و السمع و النطق .
* النمو العقلي .
* النمو الاجتماعي داخل بيئته .
* الخبرات المكتسبه .
 
 
ما هي المقاييس التي على الأم أن تعتمد عليها لدى اختيارها للكتب ؟
من حيث المحتوى يجب أن تراعي قصص أدب الأطفال :
* الأسلوب البسيط غير المعقد .
* و أن يكون هناك سرد جميل لإثارة الطفل .
* كما يجب أن تكون القصة صادقة
* كما يحب الأطفال قراءة قصص الخيال
لذلك يجب الابتعاد عن الكتب التي تدور حول:
التعصب العنصري و القسوة و العنف والجريمة ... وغيرها من الصفات المؤثرة في تكوين الطفل العقلي والخلقي ، و في ذوقه وخياله بل يجب التركيز على الموضوعات التي تعالج الصفات النبيلة والتعاون والمحبة.
ومن وسائل اختيار الكتب :
* اعتماد الكتب التي تكتب بلغة سهله والتي تكون مناسبة لكل مرحلة من مراحل العمر .
* اعتماد عناصر القصة (الحبكة، الشخصيات، الزمان و المكان) .
* إلمام الكاتب بتجارب الطفولة و أن يكون قد عايش الأطفال فترة يتعرف فيها على انفعالاتهم واهتماماتهم .
* أن يكون لدى الكاتب الخيال والموهبة .
* استخدام الحوار و التكرار .
* أن تكون القصة معالجة للاعتبارات التربوية و السلوكية
 
كيف يمكن إشراك الطفل في اختيار ما يشاء من الكتب ؟
في سن معين يبدأ الطفل بالانجذاب إلى قصص وكتب دون الأخرى ويبدأ بالبحث عن نمط معين من الكتب،وأهم أمر في تشجيع الطفل على القراءة هو الأخذ بعين الاعتبار رغبته في اختيار الكتاب الذي يشاء .
في البداية تبدأ الأم في اختيار الكتب للطفل ولكن فيما بعد يبدأ الطفل في اختيار الكتب التي تستثيره
 
 
في النهاية كيف ننصح الأم على تشجيع الطفل على القراءة ؟
يجب على الأم أن تقضي وقتاً كافياً مع الطفل و أن تشركه في غالبية فعالياته اليوميه مثل اللعب و القراءة ..
و أن تحاول الأم نفسها أيضا القراءة أمامه لتشجيعه على أن يحذو حذوها لأن الطفل يرغب دائماً بتقليد الأم و الأب بأفعالهم .
وتستطيع الأم تشجيع طفلها على القراءة عن طريق دمج وسائل إبداعيه تجذب الطفل مثل: أداء القصة بشكل مسرحي هي وطفلها أو عمل رسومات ونماذج حول القصة.
ويمكنها استئثار الطفل عن طريق أدائها المتنوع للقصة بتأدية حركات تمثيلية أمامه أو تغيير صوتها لأصوات قريبه من شخصيات القصة .
 
 
Today, there have been 28 visitors (31 hits) on this page!

This website was created for free with Own-Free-Website.com. Would you also like to have your own website?
Sign up for free